День 25: Числа 1–100, возраст, деньги

Цель: Знать числа до 100; называть возраст и цены правильно (с правильным падежом). Время: ~45–60 мин (+ домашка 20–30 мин)

🎓 Методичка для учителя: - Числа в польском сложнее, чем в русском, потому что число управляет падежом существительного: 1 jabłko, 2 jabłka, 5 jabłek. - Это правило похоже на русское («два яблока, пять яблок»), поэтому Диме легче. - Хитрость: число kosztuje (стоит) согласуется с złote / złotych: Kosztuje 2 złote, kosztuje 5 złotych. - Возраст: 1 rok, 2–4 lata, 5+ lat (искл.).

0. Разминка (3 мин)

• Сосчитай вслух от 1 до 20.
• Сосчитай десятками: 10, 20, 30…, 100.

1. Фонетика (5 мин)

phonetics/daily-drills.md — День 25.

Сегодня — носовые и шипящие в числах: - pięć (5) — piąty (пятый) - sześć (6) — szósty (шестой) - siedem (7), osiem (8), dziewięć (9)

2. Правило (10 мин)

Числа 1–20

Десятки

30 trzydzieści, 40 czterdzieści, 50 pięćdziesiąt, 60 sześćdziesiąt, 70 siedemdziesiąt, 80 osiemdziesiąt, 90 dziewięćdziesiąt, 100 sto.

Число + существительное

Возраст — исключение

• 1 rok (1 год)
• 2, 3, 4 lata
• 5, 6, … 21 lat (lat — род. мн. от lata, но в выражении возраста!)
• 22, 23, 24 lata
• 25 lat

Деньги (zł)

Złoty — мужской род; grosz — мужской (1 zł = 100 gr). Chleb kosztuje 3 złote 50 groszy.

2b. Słownictwo dnia (~5 мин)

3. Упражнения (25–30 мин)

Упражнение A — Запиши число словами

1. 5 → ___
2. 14 → ___
3. 22 → ___
4. 50 → ___
5. 100 → ___
6. 17 → ___
7. 33 → ___
8. 76 → ___

Упражнение B — Существительное с числом

1. 1 (jabłko) → ___
2. 3 (jabłko) → ___
3. 7 (jabłko) → ___
4. 22 (jabłko) → ___
5. 25 (jabłko) → ___
6. 1 (książka) → ___
7. 4 (książka) → ___
8. 11 (książka) → ___

Упражнение C — Возраст и цена

1. Mam (13) ___ lat.
2. Mama ma (40) ___ lat.
3. Brat ma (10) ___ lat.
4. Babcia ma (65) ___ lat.
5. Chleb kosztuje (4) ___ złote.
6. Mleko kosztuje (3,50) ___ złote (50 groszy).
7. Książka kosztuje (25) ___ złotych.
8. To kosztuje (100) ___ złotych.

Упражнение D — Устно

1. Ile masz lat?
2. Ile lat ma twoja mama / tata / brat / siostra?
3. Ile kosztuje chleb u was?
4. Ile masz pieniędzy w portfelu?
5. Ile osób jest w twojej rodzinie?

Упражнение E — Текст с пропусками

Mam (1. 13) ___ lat. Moja mama ma (2. 38) ___ lat. Mój brat ma (3. 10) ___ lat.
W naszej rodzinie jest (4. 4) ___ osoby: mama, tata, brat i ja.
Dzisiaj kupiłem w sklepie (5. 2) ___ chleba, (6. 5) ___ jabłek i (7. 3) ___ butelki soku.
Wszystko kosztowało (8. 23) ___ złote (9. 50) ___ groszy.
W naszej klasie jest (10. 25) ___ uczniów — (11. 13) ___ chłopców i (12. 12) ___ dziewczyn.

Упражнение F — Найди и исправь ошибку

1. Mam pięć rok.
2. Mam dwa lat.
3. Trzy jabłek na stole.
4. Sto złoty.
5. Pięć dziewczyn jest w klasie. (правильно или нет?)
6. Dwadzieścia jabłka.
7. Mam dwadzieścia dwa lat. (22)
8. Mam dwadzieścia pięć lata. (25)

Ключи

A: 1. pięć 2. czternaście 3. dwadzieścia dwa 4. pięćdziesiąt 5. sto 6. siedemnaście 7. trzydzieści trzy 8. siedemdziesiąt sześć

B: 1. jedno jabłko 2. trzy jabłka 3. siedem jabłek 4. dwadzieścia dwa jabłka (на 2 → им. мн.) 5. dwadzieścia pięć jabłek 6. jedna książka 7. cztery książki 8. jedenaście książek (11 → род. мн.!)

C: 1. trzynaście 2. czterdzieści 3. dziesięć 4. sześćdziesiąt pięć 5. cztery 6. trzy / pięćdziesiąt 7. dwadzieścia pięć 8. sto

E: 1. trzynaście 2. trzydzieści osiem 3. dziesięć 4. cztery (4 → им. мн.) 5. dwa 6. pięć 7. trzy (3 → им. мн., но butelka — ж., поэтому butelki, что тоже им. мн.) 8. dwadzieścia trzy 9. pięćdziesiąt 10. dwudziestu pięciu (после числа 25 с людьми сложно; обычно 25 uczniów — род. мн.: uczniów) 11. trzynaście 12. dwanaście

Уточнение для № 10: W klasie jest 25 uczniów — стандартная конструкция: jest + число + сущ. в род. мн.

F: 1. Pięć rok → Pięć lat (5+ → lat) 2. Dwa lat → Dwa lata (2 → им. мн.) 3. Trzy jabłek → Trzy jabłka (3 → им. мн.) 4. Sto złoty → Sto złotych (5+ → род. мн.) 5. правильно! Pięć dziewczyn (5 → род. мн., dziewczyn) 6. Dwadzieścia jabłka → Dwadzieścia jabłek (20 → род. мн.) 7. Dwadzieścia dwa lat → Dwadzieścia dwa lata (22 → им. мн.) 8. Dwadzieścia pięć lata → Dwadzieścia pięć lat (25 → род. мн.)

4. Чтение (15 мин)

Текст: reading/texts/day-25.md — Ile to kosztuje

Задание

1. Прочитай вслух 2 раза. Произноси числа правильно!
2. Подчеркни все числа в тексте + их форму существительного.
3. Ответь на 8 вопросов.

5. Разговор (12–15 мин)

Часть 1 — «Ile?» (5 мин)

10 вопросов с Ile?: возраст всех родственников, количество учеников, цена 5 продуктов.

Часть 2 — Ролевая «W sklepie» (10 мин)

Ты — покупатель, учитель — продавец. Куплись 5 продуктов, спроси цену каждого, посчитай сумму.

Образец: - — Ile kosztuje chleb? - — Cztery złote pięćdziesiąt groszy. - — Poproszę chleb i dwa litry mleka. Ile razem? - — Razem trzynaście złotych.

6. Письмо (5–8 мин)

«Mój koszyk zakupów» — список из 8 продуктов с ценами. Запиши числа словами. Посчитай сумму.

Домашка

1. Выучи числа 1–100 и порядковые 1–10 (для часов).
2. Напиши 15 предложений с числами (возраст, цены, количество).
3. Hurra Po Polsku 1, Lekcja 12 — упражнения на числа.

📎 Доп. упражнения: exercises/extra/day-25.md 📎 Карточка: grammar/rules/numbers.md